День Защиты Детей

Тема недели (27.05.19 - 31.05.19)

Мир природы. Цветы.

Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.

Рекомендации для родителей:

-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-   рассмотреть семейные альбомы;

-   рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-   прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-   создать древо жизни своей семьи;

-   во время прогулок рассмотреть цветы на газонах и клумбах, назвать их;

-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-   выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

Тема недели (13.05.19 -26.05.19)

Мир природы. Лето.

Столько света! Столько солнца! 

Столько зелени кругом! 

Наступило снова лето,

И тепло пришло к нам в дом.

А вокруг так много света,

Пахнет елью и сосной.

Вот бы было так, что лето

Было целый год со мной!

Рекомендации для родителей:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, деревьев;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о деревьях, подобрать иллюстрации;

-   понаблюдать за птицами и животными, растениями на улице;

-   понаблюдать за сезонными изменениями весной;

-   посетить городской парк, организовать прогулку в лес;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   организовать совместный труд в саду, огороде;

-   подготовить рассказ с ребенком о дереве.

Тема недели

Праздник весны и труда. Насекомые

Вот две бабочки летят.

Рассказать тебе хотят,
Что вчера ещё в траве
Были гусеницы две.
Но из гусениц ленивых
Превратились вдруг в красивых
Пёстрых маленьких принцесс.
На лугу полно чудес!

Рекомендации для родителей:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, насекомых;

- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда;

- этюды «Угадай, кто это»;

-  рассматривание моделей: «Правила обращения с животными и насекомыми»;

- организовать просмотр мультфильма  по сказке Сутеева «Раз, два, дружно» (формирование дружеских взаимоотношений, умения приходить на помощь);

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- привлечь к рисованию насекомых по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели (22.04.19 - 28.04.19)

Волшебница вода. Сад-огород

Кто знает, откуда берется вода?

Быть может, из снега? Быть может, из льда?

А может, с подземных ключей она бьет?

И всем она жизнь и цветенье дает.  

 Чтоб нам о воде всё-при всё разузнать

Не мало учебников нужно читать.

А так же различных журналов и книг,

Чтоб все ее тайны открылись нам в миг!

Рекомендации для родителей: 

- организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

- организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-  привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-  понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-  поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-  посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-  привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели (15.04.19 - 21.04.19)

Быть здоровыми хотим. Обувь

Каждый твёрдо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься.

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

И запомни: ведь здоровье

В магазине не купить!

Рекомендации для родителей: 

- оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины);

- рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;

- оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;

- принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;

- чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли);

- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;

- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».

Тема недели (08.04.19 - 14.04.19)

Приведем планету в порядок. Труд людей весной

Взяли грабли и лопатки —

 в огород пошли ребятки.   

Тут копают, там рыхлят,

 убирают мусор с гряд.   

Репу сеют, лук сажают, 

 а потом все поливают.  

Рекомендации для родителей по теме недели:

- привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

- обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

- проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

- знакомить с инструментами для различных видов труда;

- рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

- рассматривать иллюстраций о космосе;

- почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;

- наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.