вторник, 26 февраля 2019 г.
Тема недели (25.02.19 - 03.03.19)
Маленькие исследователи. Что может быть белым?
Это
всё – эксперименты –
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Нужно всё зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Нужно всё зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
Рекомендации для родителей по теме недели:
- изучить дыхательную разминку;
-
нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц
и попытаться их нарисовать;
- выяснить, как пахнут полезные для
здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;
- сходить на экскурсию с ребёнком в
планетарий;
-
обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за
пределы привычного им ближайшего окружения;
- предложить изготовить совместно с
ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»; развивать умение детей
рассказывать: описывать предмет,
созданной ребенком;
- предложить совместно с ребёнком составить рассказ «Для чего нужна вода?»;
- создать дома условия для исследовательской
деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в
выпечке);
- приготовление совместно с детьми мороженого в домашних условиях.
суббота, 16 февраля 2019 г.
Тема недели (18.02.19 - 24.02.19)
Наши защитники
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котенку -
Потруднее, чем играть в войну…
Если ты не защитил сестренку,
Как ты защитишь свою страну?
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котенку -
Потруднее, чем играть в войну…
Если ты не защитил сестренку,
Как ты защитишь свою страну?
- изготовление с
ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного
самолета);
- игры на спортивных
площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;
- прогулку по городу и
рассматривание с детьми праздничных украшений города;
- рассматривание
иллюстраций по военной тематике;
- рассматривание
солдатиков, военных машин;
- обыгрывание ситуации «военное сражение».
воскресенье, 10 февраля 2019 г.
Тема недели (11.02.19 - 17.02.19)
Азбука безопасности. Дом и его части
Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины.
А в кузове — важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы.
Работа шоферов трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна!
Спешат по дорогам машины, машины.
А в кузове — важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы.
Работа шоферов трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна!
Рекомендации для родителей:
·
составление памятки о
правилах поведения на дороге;
· наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
· чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
· побеседовать о профессии спасателя;
· ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
· ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»;
· рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;
· составить рассказ «Мебель в моей комнате»;
· побеседовать на темы: «Я и мой дом»
· наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
· чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
· побеседовать о профессии спасателя;
· ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
· ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»;
· рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;
· составить рассказ «Мебель в моей комнате»;
· побеседовать на темы: «Я и мой дом»
среда, 6 февраля 2019 г.
Тема недели (04.02.19 - 10.02.19)
Моя семья. Дикие животные. Помощь птицам и животным зимой
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Рекомендации для родителей:
- совместно с ребенком
сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими
к кормушке;
- почитать с ребенком
дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая
синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок
– колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк»,
«Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;
- дидактические игры на
использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных,
птиц);
- привлечение ребенка к
работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего
делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);
- рассмотреть с
ребёнком фотографии родителей в детстве;
- закрепить за ребенком
выполнение поручений по дому;
- в беседах уточнять
представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний
в холодный период.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)