Тема недели (17.12.18 - 31.12.18)

Новогодний калейдоскоп

За окошком снова стужа,

Во дворе пропали лужи,

Целый день кружился снег,

Постелил ковры для всех.

Феи белые связали

Для берёз из пуха шали.

Приукрасила дома

Рукодельница зима.

Вся природа праздник ждёт,

К нам приходит Новый год,

Он весёлый, интересный —

Это нам давно известно!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/detskie/2.htm

Рекомендации для родителей:

- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…»;

- поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);

- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности;

- сделать поделку для участия в конкурсе «Варежки и валенки!»;

- поиграть в разрезные картинки;

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;

- почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;

- составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.

Уважаемые родители!
Приглашаем Вас
на Новогоднее представление
"Пингвины в гостях у Деда Мороза"
24 декабря в 9 часов 15 мин.

Пусть Новый год звездой счастливой, 

Войдет в семейный Ваш уют,

Со старым годом торопливо

Пускай невзгоды все уйдут!

Пусть каждый день теплом согреет,

И много счастья принесет,

И все сомнения развеет,

Пришедший в полночь Новый год!

Тема недепи (10.12.18 - 16.12.18)

Город мастеров. Геометрические фигуры. Цвет.

Взял треугольник и квадрат,
Из них построил домик.
И этому я очень рад:
Теперь живет там гномик.
Мы поставим два квадрата,
А потом огромный круг.
А потом еще три круга,
Треугольный колпачок.

Вот и вышел

развеселый, развеселый чудачек.

Рекомендации для родителей:

- побеседовать с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи;

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- поиграть в дидактические игры: «На что похоже», «Какой формы», «Найди предмет круглой (квадратной, треугольной, прямоугольной, овальной) формы»;

- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования; 

-  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

Тема недели (03.12.18 - 09.12.18)

Здравствуй, Зимушка - Зима!

Белым снегом нас покрыло: 

И деревья и дома. 

Свищет ветер легкокрылый - 

Здравствуй, зимушка-зима!

Вьется след замысловатый 

От полянки до холма. 

Это заяц напечатал - 

Здравствуй, зимушка-зима!

Мы для птиц кормушки ставим, 

Насыпаем в них корма, 

И поют пичуги в стаях - 

Здравствуй, зимушка-зима!

Рекомендации для родителей:

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;

- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;

- построить из снега горку;

- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы»;

- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам;

- составить «Сказку про снеговика»;

- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию или поделку на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»;

- посетить снежный городок, полюбоваться снежными  постройками;

- выучить с детьми  стихотворения: И. Никитин  «Зима», И. Суриков «Зима»;

- прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.

Тема недели (26.11.18 - 02.12.18)

Кто как готовится к зиме. Тёплая одежда.

Какая одежда?

Летом, в жаркие часы –

Только майка и трусы. А зимою нам нужны: Свитер, теплые штаны, Шарф, пальто, сандалии, Шапка и так далее. Шапка …, свитер… Впрочем, я… Я запутался, друзья!

Рекомендации для родителей:

- совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;

- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;

- дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (классификация и описание зимней одежды, описание животных, птиц);

- привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);

- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.

Тема недкли (19.11.18 - 25.11.18)

Транспорт

Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины.
А в кузове — важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы.
Работа шоферов трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна!

Рекомендации для родителей:

· строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор».

· сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком).

· прогулка «Наша улица»: показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

Тема недели (12.11.18 -18.11.18)

Неделя добрых дел. Домашние птицы

«Дорога добра»

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом
Хоть этот путь неведом,
Иди мой друг, иди всегда
Дорогою добра.

Рекомендации для родителей:

- совместно с ребёнком составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

- прочитать рассказ «Затейники» Н. Носов; В. Драгунский «Друг детства»;

-  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   

- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

- рассмотреть игрушки, изображающие домашних птиц;

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

- посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых.

Тема недели (05.11.18 - 11.11.18)

Дружба

Настоящий друг везде

Верен: в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь - он спать не может,

И во всем без дальних слов,

Он помочь тебе готов.

Рекомендации для родителей:

· составление рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг»;

· чтение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;

· посетить главную площадь  города, украшенную к празднику  День народного единства;

· послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»;

·  чтение, рассматривание иллюстраций «Дружба».

Тема недели (29.10.18 - 04.11.18)

В гостях у Осени. Продукты питания

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
- Не жалейте лето!
Посмотрите - роща золотом одета!

Рекомендации для родителей:
· изготовление салатов из овощей и фруктов;
· привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
· посещение выставки цветов и плодов;
· придумывание загадок про дары осени;
· погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
· повторять пословицы и поговорки об осени;
· рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
· наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;
· почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста.

Тема недели (22.10.18 -18.10.18)

Наш быт. Наша группа

Есть в саду «Теремок»

Он не низок, не высок.

Не лягушки в нём, не мышки,

А  девчонки и мальчишки.

Дружно, весело живём

И танцуем, и поём.

Очень мы друг друга любим,

Это наш любимый дом.

Рекомендации для родителей:                 

-использование трудовых поручений  в семье;

-дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью 

закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития

сообразительности, внимания;

-поиграть с детьми в игру «Встреча гостей»;

-прочитать сборник сказок К.И.Чуковского;

-совместные подвижные игры с детьми: с бегом: «Ловишки», с ползанием и 

лазаньем: «Пастух и стaдo», «Перелет птиц», с бросанием и ловлей: «Сбей

булаву»;

-просмотр видеофильма «Улица полна неожиданностей»;

-совместные сюжетно-ролевые игры: «Мы пассажиры», «Мы покупатели»;

-совместное рисование: «Наши увлечения»;

-чтение детям «Полюбуйтесь-ка, игрушки» Е. Благининой, Л.Квитко 

Бабушкины руки», А. Барто «Девочка чумазая»;

-рассмотреть иллюстрации «Предметы вокруг нас», E.И. Радиной, В.А. Езикеевой

«Игра с куклой»;

-показ детям посуды, объяснение ее назначение (кухонная, столовая, чайная);

-составление рассказа на тему « Мама моет посуду»

Тема недели (15.10.18 -21.10.18)

Народная культура и традиции. Посуда.

Вот большой стеклянный чайник,

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки,

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца,

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки,

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос.

Он посуду нам принес.

Рекомендации для родителей:

·      рассматривание книг, обсуждение;

·      рассматривание предметов на тему «Русская изба»;

·      подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»; 

·      посетить музей декоративно-прикладного искусства;

·      нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

·      рассмотреть дома фотоальбомы, иллюстрации по теме: «Национальные костюмы»;

·      рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т.п)

Тема недели (08.10.18 - 14.10.18)

Я человек. Наше тело. Наше лицо.

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко.

Чтобы быть здоровым телу,

Надо нам зарядку делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий вдох!

Наклонимся вправо-влево…

Гибкое какое тело!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый лоб!

Потянулись-потянулись…

И друг другу улыбнулись.

Как владеем мы умело

Этим стройным, сильным телом!

Рекомендации для родителей:

- беседы с детьми на темы:  «Любимое занятие нашей семьи»;

- рассказы родителей:  «Когда я был маленьким»;

- чтение книг: «Уроки Мойдодыра», Г.В.Зайцев, «Познай себя сам», К.А. Пармз, «Все обо всём» (Детская энциклопедия, « Где растет? Что едят?» О.Нейлл;

- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

- использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей;

-  приобщение к семейным ценностям и традициям;

- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья»;

- задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки».

Тема недели (01.10.18 - 07.10.18)

«Животный мир. Домашние животные»

Петухи, цыплята, куры — 
Очень важные фигуры.
По утрам петух поёт,
Будит весь честной народ.
Курица цыплят растит

И яйцом нас угостит.

Конь, собака, кот, коровы,
Куры, овцы – все готовы 
С нами рядом в дружбе жить
И на радость нам служить. 

Рекомендации для родителей:

-рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;

-рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-понаблюдать за животными, птицами на прогулке, по дороге в детский сад;

-посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-изготовить маски для игры – драматизации. Формировать позиции помощника;

- рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;

- разучить стихи о животных.

Тема недели (24.09.18 - 30.09.18)

Краски осени

Кто сегодня в парке нашем

Листья красками раскрасил?

И кружит их, с веток сносит?

Это наступила осень!

Рекомендации для родителей:

- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

- отразить впечатления от посещения парка в рисунках;

- принять участие в выставке  «Осенняя фантазия»;

- привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

Тема недели (17.09.18 - 23.09.18)

Урожай. Овощи. Фрукты.

Осень скверы украшает

Разноцветною листвой.

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой. 

И в садах, и в огороде,

И в лесу, и у воды

Приготовила природа

Всевозможные плоды.

Рекомендации для родителей:

- принять участие в выставке поделок из овощей;

- изготовление овощных салатов, рассказывать о том, из каких овощей делают салат;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче, привлекать к посильной помощи по сбору урожая;

- придумывание загадок про дары осени;

- совершить прогулку в лес за грибами.