Тема недели (28.10.19 - 03.11.19)

В гостях у Осени

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
- Не жалейте лето!
Посмотрите - роща золотом одета!

Рекомендации для родителей:

· принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

· изготовление салатов из овощей и фруктов;

· привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

· посещение выставки цветов и плодов;

· придумывание загадок про дары осени;

· погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

· повторять пословицы и поговорки об осени;

· рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

· наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;

· почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста.

Тема недели (21.10.19 - 27.10.19)

Наш быт. Мебель

Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире.

Рекомендации для родителей:                                    

· дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия»;

·    домашнее чтение, беседа «Как получилась книжка?»;

·    ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);

· ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»;

·    небольшие покупки под наблюдением родителей;

·    привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого;

·    рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;

·     составить рассказ «Мебель в моей комнате»;

·   побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».

Тема недели (14.10.19 20.10.19)

Народная культура и традиции. Игрушки

Эти русские матрешки, 

Разноцветные одежки,  

На секреты мастерицы, 

В старшей прячутся сестрицы.

Сколько их там не поймешь, 

Если младшей не найдешь.

Рекомендации для родителей:

- домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

- беседа с детьми на тему: «Семейные традиции»;

- знакомство с процессом изготовления блюд народной кухни;

- рассматривание предметов на тему «Русская изба»;

- подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки», «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;

- посетить музей декоративно-прикладного искусства;

- нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

- рассмотреть дома фотоальбомы, иллюстрации по теме: «Национальные костюмы»;

- рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т.п)

Тема недели (07.10.19 -13.10.19)

Я человек. Части тела. Умывальные принадлежности 

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко.

Чтобы быть здоровым телу,

Надо нам зарядку делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий вдох!

Наклонимся вправо-влево…

Гибкое какое тело!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый лоб!

Потянулись-потянулись…

И друг другу улыбнулись.

Как владеем мы умело

Этим стройным, сильным телом!

 Рекомендации для родителей:

- беседы с детьми на темы:  «Любимое занятие нашей семьи»;

- рассказы родителей:  «Когда я был маленьким»;

- чтение книг: «Уроки Мойдодыра», Г.В.Зайцев, «Познай себя сам», К.А. Пармз, «Все обо всём» (Детская энциклопедия, « Где растет? Что едят?» О.Нейлл;

- почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

- использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей;

- приобщение к семейным ценностям и традициям;

- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

- задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.