День Матери!

 

Тема недели (24.11.19 - 01.12.19)

Кто как готовится к зиме. Дикие животные.

«Кто где живет»

Зимой в берлоге мишка спит,

Под крышей воробей сидит.

Лиска  рыжая — в норе,

Жучка — в теплой конуре.

В логове лежит волчиха,

Под кустом дрожит зайчиха.

Белка спряталась в дупле,

Ежик спит в сухой траве.

Рекомендации для родителей:

- почитать с ребенком дома: «Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;

- дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);

- привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);

- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.

Тема недели (18.11.19 - 24.11.19)

Транспорт грузовой и пассажирский

Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины.
А в кузове — важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы.
Работа шоферов трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна!

Рекомендации для родителей:

· В ходе прогулок понаблюдать за транспортом (наземный, воздушный, водный).

· Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.

· Строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор».

·  Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.

· Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком).

· Прогулка «Наша улица»: показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

· Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин  «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».

Тема недели (11.11.19 - 17.11.19)

Неделя добрых дел. Одежда. Обувь.

Какая одежда?

Летом, в жаркие часы –
Только майка и трусы.
А зимою нам нужны:
Свитер, теплые штаны,
Шарф, пальто, сандалии,
Шапка и так далее.
Шапка …, свитер…
Впрочем, я…
Я запутался, друзья!

Рекомендации для родителей:

- совместно с ребёнком составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

- прочитать рассказ «Затейники» Н. Носов; В. Драгунский «Друг детства»;

-  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   

- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

- подготовить материал по теме «Семейное хобби»; 
- объяснить ребенку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года, при этом следует внимательно рассмотреть, ощупать осенние одежду, обувь и головные уборы, определить их качества и назначение;
- посетить магазины одежды и обуви;

- рассмотреть иллюстрации с изображением одежды и обуви;

- поиграть в дидактические игры "Четвёртый лишний", "Кому нужна эта вещь" 

Тема недели (04.11.19 - 10.11.19)

Дружба

Настоящий друг везде

Верен: в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь - он спать не может,

И во всем без дальних слов,

Он помочь тебе готов.

Рекомендации для родителей:

·       составление рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных);

·       чтение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;

·       посетить главную площадь  города, украшенную к празднику  День народного единства;

·       понаблюдать вечером   с ребенком праздничный  Салют;

·       послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»;

·       чтение, рассматривание иллюстраций «Дружба»;

·       посетить выставку с детьми  к Дню народного единства.

Тема недели (28.10.19 - 03.11.19)

В гостях у Осени

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
- Не жалейте лето!
Посмотрите - роща золотом одета!

Рекомендации для родителей:

· принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

· изготовление салатов из овощей и фруктов;

· привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

· посещение выставки цветов и плодов;

· придумывание загадок про дары осени;

· погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

· повторять пословицы и поговорки об осени;

· рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

· наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;

· почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста.

Тема недели (21.10.19 - 27.10.19)

Наш быт. Мебель

Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире.

Рекомендации для родителей:                                    

· дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия»;

·    домашнее чтение, беседа «Как получилась книжка?»;

·    ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);

· ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»;

·    небольшие покупки под наблюдением родителей;

·    привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого;

·    рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;

·     составить рассказ «Мебель в моей комнате»;

·   побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».